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Autor/inLünenborg, Margreth
TitelIntensiviertere Nähe und unverbundene Distanz.
Ein paradoxes Zusammenspiel.
QuelleIn: Forschung & Lehre, 29 (2022) 3, S. 186-187Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0945-5604
SchlagwörterKommunikation; Kommunikationsverhalten; Medieneinsatz; Deutschland; Hochschullehrer; Kommunikation; Student; Kommunikationsverhalten; Studienangebot; Virtuelle Realität; E-Learning; Soziales Verhalten; Soziale Software; Virtuelle Realität; Hochschullehrer; Soziale Software; Studienangebot; E-Learning; Gesprächskultur; Student; Online-Angebot; Deutschland
AbstractWie kommunizieren Studierende und ihre Lehrenden miteinander? Welches Kommunikationsverhalten kann man bei der Onlinelehre beobachten? Und welche Rolle spielt die körperliche Präsenz der unterschiedlichen Hochschulmitglieder zueinander? Eindrücke aus der Kommunikationswissenschaft. (HoF/Text übernommen).
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update2022/3
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