Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Simon, Andreas |
|---|---|
| Titel | Wie der Kopf unser Handeln bei Bewegungen beeinflusst. |
| Quelle | In: Praxis der Psychomotorik, 46 (2021) 1, S. 2-10Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0170-060X |
| Schlagwörter | Denken; Emotion; Handlungskompetenz; Kognitionspsychologie; Persönlichkeitsentwicklung; Psychomotorik; Denken; Psychomotorik; Persönlichkeitsentwicklung; Schulsport; Sportunterricht; Körpererfahrung; Handlungskompetenz; Mut; Sportpädagogik; Übungsform; Bewegungserfahrung; Übungsform; Mut; Bewegungserfahrung; Körpererfahrung; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht |
| Abstract | Schülerinnen und Schüler werden im Sportunterricht immer wieder mit Situationen konfrontiert, in denen sie sich unwohl fühlen, ein mulmiges Gefühl empfinden oder die Gedanken scheinbar anfangen zu rasen. Woher kommen die Gefühle, die uns derart aus der Balance bringen und unsere Bewegung so sehr beeinflussen? Und warum behauptet Extremkletterer Wolfgang Güllich "Der Kopf ist der stärkste Muskel. Ohne ihn funktioniert nichts"? Dieser Beitrag zeigt, was der Kopf mit mulmigen Gefühlen und rasenden Gedanken zu tun hat und stellt Übungen vor, die die Schüler in eben solche Grenzsituationen führen. Die Erfahrungen aus diesen Gefühlen und Grenzsituationen führen zu einer neuen Handlungskompetenz und bergen einen Zugewinn in der Persönlichkeitsentwicklung. (Autor). |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
| Update | 2022/3 |
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