Sind religiöse und säkulare Vernunft vereinbar? Zum Verhältnis von Religion und Philosophie und seiner Bedeutung für die Religionspädagogik.

Autor/in	Langer, Dietmar
Titel	Sind religiöse und säkulare Vernunft vereinbar? Zum Verhältnis von Religion und Philosophie und seiner Bedeutung für die Religionspädagogik.
Quelle	In: Pädagogische Rundschau, 75 (2021) 6, S. 629-645Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9273
Schlagwörter	Öffentlichkeit; Philosophie; Religion; Religionspädagogik; Religionsphilosophie; Religiosität; Vernunft; Wissenschaft; Kontingenztheorie; Kontingenztheorie; Vernunft; Religionsphilosophie; Öffentlichkeit; Religion; Religionspädagogik; Religiosität; Philosophie; Wissenschaft
Abstract	Die westliche Welt befindet sich in einem überwiegend säkularisierten Zeitalter, in dem gleichzeitig drei Tendenzen immer weiter voranschreiten und die postmoderne Öffentlichkeit mitbestimmen, nämlich Digitalisierung, Pluralisierung und Singularisierung. "In dieser Öffentlichkeit, so heißt es, gibt es keinen Gott mehr und keinen Hinweis auf letzte Realitätsgründe. ... Wir spielen unsere Rollen in verschiedenen Tätigkeitsbereichen - im Rahmen der Ökonomie, der Politik, der Kultur, des Bildungswesens, des Berufs, der Freizeit -, doch die Normen und Prinzipien, nach denen wir uns dabei richten, und die Überlegungen, die wir anstellen, verweisen uns im allgemeinen weder auf Gott noch auf irgendwelche religiösen Überzeugungen. Die Erwägungen, die unserem Handeln vorausgehen, bewegen sich innerhalb der 'Rationalität' jedes einzelnen Bereichs: Im Wirtschaftsleben geht es um maximalen Profit, auf politischem Gebiet um den größtmöglichen Nutzen für möglichst viele Personen und so weiter". (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/3