Musikunterricht, vom Menschen und vom Tun her gedacht. Musikdidaktische Implikationen des Praxisbegriffs am Beispiel von Schulchor-AG, Chorklasse und gemeinsamem Singen im Musikunterricht.

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Autor/in	Klose, Peter
Titel	Musikunterricht, vom Menschen und vom Tun her gedacht. Musikdidaktische Implikationen des Praxisbegriffs am Beispiel von Schulchor-AG, Chorklasse und gemeinsamem Singen im Musikunterricht.
Quelle	In: Diskussion Musikpädagogik, (2021) 90, S. 4-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1437-4722
Schlagwörter	Musizieren; Musikpädagogik; Musikunterricht; Musizieren; Singen (Mus)
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2022/2

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