LearningApps im Spanischunterricht - Digitale schüleraktivierende Bausteine selbst erstellen (Übergreifend).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Fischer, Franz; Müller, Andrea
Titel	LearningApps im Spanischunterricht - Digitale schüleraktivierende Bausteine selbst erstellen (Übergreifend).
Quelle	In: RAAbits Spanisch. Sekundarstufe I/II, (2021) 2, S. 1-16Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; spanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1614-7405
Schlagwörter	Digitale Medien; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Methodik; Lehrmaterial; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht
Abstract	Was bietet die Internetseite learningapps.org und wie lässt sich dieses Angebot gewinnbringend in den Spanischunterricht integrieren? Nach einer Übersicht über das Angebot der Internetseite learningapps.org wird anhand von 5 Stufen erläutert, wie sie genutzt werden kann. Dem folgt eine Übersicht über methodisch-didaktische Chancen und Grenzen anhand von Praxisbeispielen im Fach Spanisch. Eine kompakte Übersicht über die Gebrauchsanleitung der Internetseite für Lehrkräfte schließt den Beitrag ab.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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