Gender Queer: coming out to family, friends and society. Über Geschlechtsidentitäten reflektieren und die Selbstfindung einer jungen Person nachvollziehen.

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Autor/inn/en	Ludwig, Christian; Martinez, Veronika
Titel	Gender Queer: coming out to family, friends and society. Über Geschlechtsidentitäten reflektieren und die Selbstfindung einer jungen Person nachvollziehen.
Quelle	In: Englisch : 5 bis 10, (2021) 2 (54), S. 22-25Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-8113; 1865-8121
Schlagwörter	Gender; Schuljahr 09; Unterrichtseinheit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Leseverstehen
Abstract	In der vorgestellten Unterrichtssequenz setzen sich Englischlernende mit ausgewählten Konzepten von Genderidentitäten auseinander und erhalten dabei Einblicke in die Lebenswelt von nichtbinären Menschen. Im Rahmen einer Fishbowl- Diskussion nehmen sie Stellung dazu. Die Lehrmaterialien sind ab der neunten Klassenstufe einsetzbar und können innerhalb von 3 Unterrichtsstunden erarbeitet werden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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