Gesundheitsförderung durch sportliche Angebote im Ganztag der Grundschule. Ergebnisse eines dreijährigen Projekts.

Autor/inn/en	Seyda, Miriam; Egerer, Mats; Langer, Anneke; Hendricks, Philipp
Titel	Gesundheitsförderung durch sportliche Angebote im Ganztag der Grundschule. Ergebnisse eines dreijährigen Projekts.
Quelle	In: Motorik, 44 (2021) 3, S. 132-140Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5792
DOI	10.2378/mot2021.art24d
Schlagwörter	Längsschnittuntersuchung; Motorische Entwicklung; Persönlichkeitsentwicklung; Psychische Gesundheit; Psychomotorik; Selbstwertgefühl; Wohlbefinden; Grundschule; Kind; Längsschnittuntersuchung; Psychomotorik; Motorische Entwicklung; Persönlichkeitsentwicklung; Projekt; Wohlbefinden; Psychische Gesundheit; Sportpädagogik; Ganztagsschule; Selbstwertgefühl; Sportangebot; Gesundheitsförderung; Kind; Grundschule; Ganztagsschule; Projekt; Gesundheitsförderung; Bewegung (Motorische); Bewegungsaktivität; Sportaktivität; Sportangebot; Sportpädagogik; Bewegungsangebot
Abstract	An einer Grundschule in Nordrhein-Westfalen erhielten Kinder über 60 Schulwochen eine zusätzliche, wöchentliche Bewegungsförderung im Offenen Ganztag mit Fokus auf die psychische Gesundheit. Mittels Kontrollgruppendesign (N = 32) wurde der Effekt der Förderung auf die subjektive Sicht der Kinder bezogen auf psychische (Wohlbefinden und Selbstwertgefühl) und psychosoziale (emotionale, soziale und physische Kompetenzen) Ressourcen untersucht. Die Ergebnisse kennzeichnen eine Verbesserung der subjektiven Sicht der Kinder auf die psychischen Ressourcen, sodass eine positive Auswirkung der Bewegungsförderung auf die Entwicklung der Kinder in diesem Bereich belegt werden kann. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2022/2