Vom Freizeiterleben zur Selbstoptimierung? - Zeitperspektiven Jugendlicher im Sport: reloaded.

Autor/inn/en	Neuber, Nils; Dahl, Stefanie; Salomon, Sebastian
Titel	Vom Freizeiterleben zur Selbstoptimierung? - Zeitperspektiven Jugendlicher im Sport: reloaded. Gefälligkeitsübersetzung: From leisure time experience to self-optimization?-Time perspectives of adolescents in sports: reloaded.
Quelle	In: Forum Kinder- und Jugendsport, 2 (2021) 2, S. 98-109 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2730-7212; 2730-7220
DOI	10.1007/s43594-021-00042-9
Schlagwörter	Empirische Forschung; Vergleichsuntersuchung; Selbstkonzept; Selbstverwirklichung; Bewegungsaktivität; Fitness; Kinder- und Jugendsport; Schulsport; Sport; Sportaktivität; Sportsoziologie; Sportverein; Vereinssport; Freizeitangebot; Freizeitsport; Freizeitverhalten; Bewegungsangebot; Entwicklung; Körperbild; Selbstorganisation; Trendanalyse; Verein; Jugendlicher; Mitglied; Deutschland-BRD
Abstract	Das Konzept der Zeitperspektiven strukturiert das Jugendalter auf der Grundlage gegenwartsbezogener Entfaltung (Moratorium) und zukunftsbezogener Entwicklung (Transition). Der Beitrag bezieht dieses Modell auf die drei sportbezogenen Settings Schulsport, Vereinssport und Selbstorganisierter Sport und fragt nach den jeweiligen Entfaltungs- und Entwicklungspotenzialen aus der Sicht von Jugendlichen. Dabei werden Stichproben aus den Jahren 2002 und 2019 miteinander verglichen (N1 = 214; N2 = 502). Im Zeitvergleich zeigt sich, dass die Einschätzung gegenwartsbezogener Entfaltungsbedürfnisse und zukunftsbezogener Entwicklungsaufgaben in der Perspektive junger Menschen tendenziell unverändert bleibt, dass jedoch die Bedeutung sozialer Kontakte insbesondere im Selbstorganisierten Sport abnimmt. Damit deutet sich eine Tendenz vom spielerischen Sporterleben in der Freizeit zur körper- und fitnessbezogenen Selbstoptimierung an. (Autor). The concept of time perspectives structures adolescence on the basis of present-related unfolding (moratorium) and future-related development (transition). The article relates this model to the three sport-related settings of school sport, club sport, and self-organized sport and asks about their potentials for unfolding and development from the perspective of adolescents. Samples from 2002 and 2019 are compared (N1 = 214; N2 = 502). The comparison over time shows that the assessment of present-related unfolding needs and future-related development tasks tends to remain the same in the perspective of young people. However, the importance of social contacts decreases, especially in self-organized sport. This indicates a tendency away from playful sporting activities in leisure time towards body- and fitness-related self-optimization. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2022/2