Wir sind wieder streitbar - für eine Kunstpädagogik von morgen.

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Autor/inn/en	Dreyer, Andrea; Lübke, Christin
Titel	Wir sind wieder streitbar - für eine Kunstpädagogik von morgen.
Quelle	In: BDK-Mitteilungen, 57 (2021) 3, S. 32-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-2981
Schlagwörter	Kunstpädagogik; Bildungskonzept; Berufsverband; Deutschland; Lehrerbildung; Kunst; Fachdidaktik; Lehrerbildung; Unterrichtskonzeption; Fachdidaktik; Kunst; Kunstunterricht; Berufsverband; Deutschland
Abstract	Die Verfasser behandeln ein Konzept "zur fachlichen Qualifikation von Hochschullehrer*innen" der Kunstpädagogik, in dessen Mittelpunkt das Engagement des BDK steht. Ziel ist es, zu einer "zukunftsorientierten Kunstlehrendenbildung" in Deutschland zu kommen. Dabei sollen die "verschiedenartigen Praxisfelder kunstpädagogischen Handelns" Berücksichtigung finden. (teilweise übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2022/2

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