Vorstellungen zu zentralen Begriffen zur Evolution. Eine Untersuchung bei Schüler/inne/n, Studierenden und Biologie-Referendar/inn/en.

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Autor/inn/en	Beniermann, Anna; Graf, Dittmar
Titel	Vorstellungen zu zentralen Begriffen zur Evolution. Eine Untersuchung bei Schüler/inne/n, Studierenden und Biologie-Referendar/inn/en.
Quelle	In: MNU Journal / Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts, 74 (2021) 6, S. 456-462Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Biologie; Biologieunterricht; Deutschland; Schüler; Student; Evolution; Ausbildung; Weiterbildung; Fachdidaktik; Referendar; Vererbung; Fachwissen; Referendar; Schüler; Fachwissen; Unterrichtsinhalt; Fachdidaktik; Biologie; Biologieunterricht; Evolution; Vererbung; Ausbildung; Weiterbildung; Student; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2022/2

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