e-Sport - ein jugendkulturelles Phänomen.

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Autor/in	Lutz, Klaus
Titel	e-Sport - ein jugendkulturelles Phänomen.
Quelle	In: Pro Jugend, (2021) 1, S. 13-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2198-2767
Schlagwörter	Pädagogik; Vergleich; Medien; Spiel; Computer; Sport; Wettbewerb; Freizeitgestaltung; Jugendkultur; Jugendlicher
Abstract	Die dynamischen Entwicklungen rund um digitale Spiele stellen Ansprüche an die professionelle Pädagogik und an Eltern. Im Gegensatz zum Umgang mit anderen Medien (z. B. Fernsehen) verfügen sie hier jedoch oftmals nicht über eigene Erfahrungen mit Computerspielen und/oder besitzen ein tradiertes medienpädagogisches Handlungswissen. Neben der Stärkung von Medienkompetenz bei Erwachsenen scheint auch die Stärkung der Mitverantwortung der Peergroup ein erfolgversprechender Weg, um ältere Kinder und Jugendliche dazu anzuregen, ihr eigenes Medienhandeln zu reflektieren und selbstbestimmt damit umzugehen. Dies kann aber nur gelingen, wenn man junge Gamer*innen ernst nimmt und ihrer Jugendkultur auf Augenhöhe begegnet.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/2

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