Science and Technology Awareness im Studium der Sozialen Arbeit.

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Autor/in	Hemminger, Elke
Titel	Science and Technology Awareness im Studium der Sozialen Arbeit.
Quelle	In: Sozialmagazin, 46 (2021) 3-4, S. 24-31 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-8469
Schlagwörter	Innovation; Strukturwandel; Studium; Technologie; Unterricht; Hochschule; Digitalisierung; Unterricht; Digitalisierung; Technologie; Strukturwandel; Studium; Hochschule; Soziale Arbeit; Fallbeispiel; Innovation
Abstract	Was tut sich in Zeiten der Digitalisierung eigentlich in der Hochschullehre? Elke Hemminger thematisiert in ihrem Beitrag den Begriffszusammenhang innovativer Technologie und stellt die Relevanz der Förderung der "Science and Technology Awareness" von Studierenden sozialer und pädagogischer Studienfächer vor.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/2

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