Partizipation von Adressat_innen in der Qualitätsentwicklung von Hilfen zur Erziehung.

Autor/inn/en	Bauer, Petra; Wlassow, Nina; Zipperle, Mirjana
Titel	Partizipation von Adressat_innen in der Qualitätsentwicklung von Hilfen zur Erziehung.
Quelle	In: Österreichisches Jahrbuch für Soziale Arbeit, (2021) 3, S. 24-46Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2628-4502
Schlagwörter	Erziehungshilfe; Übergang; Projekt; Partizipation; Jugendhilfe; Beschreibung; Entwicklung; Fallbeispiel; Qualität; Theorie-Praxis-Beziehung; Jugendlicher; Klient
Abstract	Der Artikel fokussiert einen spezifischen und bisher noch wenig systematisch entwickelten Bereich der Partizipation von Adressat_innen, indem er Erträge eines dreijährigen Praxisentwicklungsprojekts in der Erziehungshilfe vorstellt, das in Zusammenarbeit zwischen Leitungs- und Fachkräften der Jugendhilfe eines Landkreises und Wissenschaftler_innen konzipiert und durchgeführt wurde. Mit Hilfe sozialwissenschaftlicher Erhebungs- und Auswertungsverfahren wurden Nachbefragungen von ehemaligen Adressat_innen der Erziehungshilfe in diesem Landkreis durchgeführt und daran anschließend Konzepte entwickelt, wie die so ermittelten Sichtweisen und Wahrnehmungen von Hilfen für die Weiterentwicklung der Qualität der einzelnen Einrichtungen aber auch der lokalen Infrastruktur nutzbar gemacht werden können.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/2