Barrieren im Studium. Wie können Blinde und Sehbehinderte ohne zusätzliche Hürden an der Online-Lehre partizipieren?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Lansche, Laura
Titel	Barrieren im Studium. Wie können Blinde und Sehbehinderte ohne zusätzliche Hürden an der Online-Lehre partizipieren?
Quelle	In: Horus : Marburger Beiträge zur Integration Blinder und Sehbehinderter, 83 (2021) 2, S. 19-20Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-7389
Schlagwörter	Video; Digitalisierung; Partizipation; Studium; Blinder; Barrierefreiheit; Konferenz; Rahmenbedingung; Sehbehinderter
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/2

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