Herausforderungen der Implementierung einer vollständigen Akademisierung der Hebammenausbildung in Deutschland.

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Autor/in	Kälble, Karl
Titel	Herausforderungen der Implementierung einer vollständigen Akademisierung der Hebammenausbildung in Deutschland.
Quelle	In: Public Health Forum, 29 (2021) 2, S. 177-179 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0944-5587; 1876-4851
Schlagwörter	Dozent; Hebamme; Studium; Wissenschaftlichkeit; Akademisierung; Hochschule; Praxis; Reform
Abstract	Der Beitrag beleuchtet aus einer professionssoziologisch informierten Beobachterperspektive aktuelle Herausforderungen, die sich aus dem 2020 in Kraft getretenen Hebammengesetz und der dort vorgeschriebenen vollständigen Akademisierung der Hebammenausbildung für Länder und Hochschulen in Deutschland ergeben.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/2

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