Anders streiten - aber wie? Streit als konstruktive Auseinandersetzung.

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Autor/in	Lenhard, Hartmut
Titel	Anders streiten - aber wie? Streit als konstruktive Auseinandersetzung.
Quelle	In: Religion : Themen, Unterrichtsideen, Materialien, (2021) 44, S. 20-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2191-8066
Schlagwörter	Schuljahr 07; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Streit; Unterrichtsmodell; Konfirmation; Streitgespräch
Abstract	Darum geht's: Der Begriff "Streit" ist vielfach negativ besetzt: Er bezeichnet normalerweise Konflikte, die verbal oder handgreiflich ausgetragen werden und in Aggression und Verletzungen, Mobbing und Beleidigungen, Wut und Hass münden. Dieser Beitrag versucht, das Streiten als eine konstruktive Auseinandersetzung einzuführen. ", Streiten Christinnen und Christen anders?" Unter dieser Leitfrage gewinnen Jugendliche eine neue Sicht auf eine alte Problematik. Die Schülerinnen und Schüler können: - die grundlegende Bedeutung des Glaubens für ihr eigenes Leben und für das Leben anderer wahrnehmen, reflektieren und darüber kommunizieren; - die kirchliche Praxis der Konfirmation verstehen, sich daran beteiligen oder sie begründet ablehnen; - sich mit religionskritischen Anfragen an den Glauben und mit alltäglicher Ablehnung von Religion auseinandersetzen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2022/2

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