Die Bedeutung der Beziehungsebene im Lehr- und Lernprozess. Michael Feltens Reclam-Ratgeber zur "Beziehungssache UNTERRICHT". [Rezension].

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Autor/in	Peerenboom-Dartsch, Elisabeth
Titel	Die Bedeutung der Beziehungsebene im Lehr- und Lernprozess. Michael Feltens Reclam-Ratgeber zur "Beziehungssache UNTERRICHT". [Rezension].
Quelle	In: Katholische Bildung, 122 (2021) 11/12, S. 265-272Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0343-4605
Schlagwörter	Beziehung; Lehr-Lern-Prozess; Unterricht; Rezension
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2022/2

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