Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Lücke, Mia |
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Titel | Differenzpraktiken als Hegemoniepraktiken Lehramtsstudierender und deren Bedeutung für inklusionsbezogene Orientierungen. |
Quelle | In: Sonderpädagogische Förderung heute, 66 (2021) 2, S. 171-181Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1866-9344 |
Schlagwörter | Schulische Integration; Schüler-Lehrer-Beziehung; Schulische Integration; Inklusion |
Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
Update | 2022/1 |