L'accompagnement des personnes présentant une déficience intellectuelle dans leur projet professionnel. Apports d'une démarche par bilan de compétences.

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Autor/inn/en	Veyre, Aline; Petitpierre, Geneviève
Titel	L'accompagnement des personnes présentant une déficience intellectuelle dans leur projet professionnel. Apports d'une démarche par bilan de compétences.
Quelle	In: La nouvelle revue : éducation et société inclusives, 2 (2021) 89-90, S. 5-21 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2426-6248; 2609-5211; 2822-9886
DOI	10.3917/nresi.090.0005
Schlagwörter	Kognitiver Prozess; Berufslaufbahn; Entwicklung; Störung; Kognitiver Prozess; Störung; Berufslaufbahn; Entwicklung; Portfolio
Abstract	La Convention relative aux droits des personnes handicapées impose aux États signataires qu'ils garantissent un accès égalitaire à la formation professionnelle et au marché de l'emploi. La mise en oeuvre de cette Convention impose que des réflexions soient menées sur la manière de soutenir les personnes et les milieux concernés afin de réaliser cette injonction. Cet article rend compte d'une recherche participative réalisée en Suisse pour développer une procédure permettant de réaliser un bilan de compétences avec des personnes présentant une déficience intellectuelle.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2022/1

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