Voltigieren und Reiten im Ganztag.

Autor/inn/en	Riedel, Meike; Otto, Lina; Thauern, Jill
Titel	Voltigieren und Reiten im Ganztag.
Quelle	In: Sportunterricht, 70 (2021) 8, S. 359-368Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2461
Schlagwörter	Interaktion; Kooperation; Lernziel; Reiten; Schule; Soziales Lernen; Sport; Sportverein; Schulsport; Sportunterricht; Sportpädagogik; Außerunterrichtlicher Schulsport; Förderung; Ganztagsschule; Kognitives Lernen; Motorisches Lernen; Spielform; Übungsform; Voltigieren; Konzeption; Bewegungserfahrung; Übungssammlung; Sportangebot; Förderung; Spielform; Schule; Ganztagsschule; Interaktion; Kognitives Lernen; Motorisches Lernen; Soziales Lernen; Lerninhalt; Lernziel; Übungsform; Übungsgestaltung; Unterrichtsgestaltung; Außerunterrichtlicher Schulsport; Pferd (Biol); Bewegungserfahrung; Reiten; Reitsport; Schulsport; Sport; Sportangebot; Sportpädagogik; Sportunterricht; Sportverein; Voltigieren; Konzeption; Kooperation; Praxisbericht; Übungssammlung
Abstract	Das Wesentliche am Pferdesport ist der Kontakt zum Pferd. Die Besonderheit mit einem anderen Lebewesen eine Sportart betreiben zu können, findet sich in keiner anderen Sportart wieder. Kinder erhalten durch den Umgang mit dem Pferd wertvolle Impulse für ihre soziale, kognitive und motorische Entwicklung. Neben dem Erfahren des Bewegungsdialogs mit dem Pferd, des Aufforderungscharakters des Pferdes und der Umwelterfahrung, lernen die Kinder eine Werteorientierung kennen, die es ihnen ermöglicht, auf einen fairen und verantwortungsvollen Umgang mit dem Pferd zu achten. In der Lehrhilfe "Voltigieren und Reiten im Ganztag" werden jeweils zwei Übungseinheiten zu diesen Sportarten vorgestellt, die aufzeigen, wie diese im Ganztag umgesetzt werden können. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2022/1