Der Hund, mein vierbeiniger Freund. Hunde im Religionsunterricht.

Autor/in	Salonikios, Nikola
Titel	Der Hund, mein vierbeiniger Freund. Hunde im Religionsunterricht.
Quelle	In: Rpi-Impulse : Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und EKHN, 7 (2021) 3, S. 22-24 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-6128; 2365-7960
Schlagwörter	Fähigkeit; Wertschätzung; Hund; Religionsunterricht; Fähigkeit; Blindenhund; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Primarbereich; Unterrichtsmodell; Hund; Tier-Mensch-Beziehung; Religionsunterricht; Blindenhund
Abstract	Tiere sollen als Geschöpfe Gottes kennengelernt und in ihrer Besonderheit wahrgenommen werden. Am Beispiel "Hund" und insbesondere am "Blindenhund" können die Schülerinnen erfahren, dass nicht nur Menschen, sondern auch Tiere besondere Fähigkeiten besitzen und Tiere durch spezielle Befähigungen dem Menschen eine wertvolle Unterstützung sein können. Die Schülerinnen können eine neue Sichtweise auf Tiere entwickeln und erfahren Möglichkeiten, gegenüber Gott ihre Wertschätzung der Tiere als Mitgeschöpfe des Menschen zum Ausdruck zu bringen. Die Schüler und Schülerinnen können - elementare religiöse Sprach- und Ausdrucksformen anwenden, - Mensch und Tier in ihren besonderen Fähigkeiten und Grenzen wahrnehmen, - den Hund als Helfer auf vier Pfoten beschreiben; Tiere als Geschöpfe Gottes und Mitgeschöpfe des Menschen deuten.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2022/1