Policy Rifts in UK Further and Higher Education.

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Autor/in	Shattock, Michael
Titel	Policy Rifts in UK Further and Higher Education.
Quelle	In: International higher education, (2021) 108, S. 30-31Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1084-0613; 2372-4501
DOI	10.36197/IHE.2021.108.14
Schlagwörter	Großbritannien; Tertiäre Bildung; Weiterbildung; Fortbildung; Weiterbildung; Dezentralisierung; Großbritannien
Abstract	The future of further education is under challenge in the United Kingdom. The government appears to see further education solely in terms of supporting the economy through the provision of an improved skills base. An alternative approach would be to bring coherence into the governance and management of further and higher education to create a tertiary education system. Implicit in adopting such an approach would be some decentralization of policy to regions, away from central government. (HoF/text adopted).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2022/1

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