Leveraging parents through low-cost technology. The impact of high-frequency information on student achievement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bergman, Peter; Chan, Eric
Titel	Leveraging parents through low-cost technology. The impact of high-frequency information on student achievement.
Quelle	In: Journal of human resources, 56 (2021) 1, S. 125-158 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-166X; 1548-8004
DOI	10.3368/jhr.56.1.1118-9837R1
Schlagwörter	Eltern; Weiterführende Schule; Bildungsabschluss; Hochschule; Informationssystem; USA; West Virginia
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2021/4

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