Who benefits most from college? Dimensions of selection and heterogeneous returns to higher education in the United States and the Netherlands.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Forster, Andrea G.; Werfhorst, Herman G. van de; Leopold, Thomas
Titel	Who benefits most from college? Dimensions of selection and heterogeneous returns to higher education in the United States and the Netherlands. Gefälligkeitsübersetzung: Wer profitiert am meisten vom Studium? Dimensionen der Selektion und heterogene Erträge der Hochschulbildung in den Vereinigten Staaten und den Niederlanden.
Quelle	In: Research in social stratification and mobility, 73 (2021) Art. 100607, 18 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0276-5624
DOI	10.1016/j.rssm.2021.100607
Schlagwörter	Soziale Herkunft; Bildungsertrag; Lohnhöhe; Hochschulbildung; Studium; Internationaler Vergleich; Auswirkung; Geschlechtsspezifik; Hochschulabsolvent; Niederlande; USA
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2021/4

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