Technisches Lernen in der Grundschule. Eine Perspektive des Sachunterrichts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Hackbarth, Yvonne
Titel	Technisches Lernen in der Grundschule. Eine Perspektive des Sachunterrichts.
Quelle	In: Praxis Grundschule, 44 (2021) 2, S. 6-8Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-3722; 1434-4211
Schlagwörter	Bildungsinhalt; Soziale Partizipation; Deutschland; Grundschule; Lernziel; Sachunterricht; Technik; Technikunterricht; Bildungsinhalt; Grundschule; Lernziel; Technikfolgen; Technikunterricht; Technisches Denken; Sachunterricht; Grundschulalter; Aufgabenstellung; Technik; Deutschland
Abstract	Grundlagen für die "Partizipation an einer technikorientierten Gesellschaft" und eine "kritisch-reflektierte Haltung gegenüber Technik" sollen bereits in der Grundschule gelegt werden. Hierfür bietet sich der Sachunterricht an, wo die Basis für ein "technisches Verständnis" gelegt wird. Technische Inhalte müssen hier "überschaubar und exemplarisch" dargestellt und so das Verständnis "einfacher Funktions- und Handlungszusammenhänge", aber auch sozialer Folgewirkungen ermöglicht werden. Aufgabenformate im Sachunterricht umfassen Konstruktions- und Fertigungsaufgaben, Experimente und Produktanalysen (teilw. übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2021/4

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang