Optimierung in hessischen Volkshochschulprogrammen. Eine programmanalytische Exploration.

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Autor/in	Käpplinger, Bernd
Titel	Optimierung in hessischen Volkshochschulprogrammen. Eine programmanalytische Exploration.
Quelle	In: Hessische Blätter für Volksbildung, 71 (2021) 1, S. 57-63Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-103X
DOI	10.3278/HBV2101W006
Schlagwörter	Hessen; Weiterbildungsangebot; Volkshochschule; Zeitgeschichte; Weiterbildungsangebot; Volkshochschule; Kursprogramm; Hessen
Abstract	In Form einer ersten programmanalytischen Exploration wird Verwendungsformen des Begriffs in ausgewählten hessischen Volkshochschulprogrammen von 1945 bis 2014 nachgespürt. Die Ergebnisse zeigen eine vielfältige Verwendungsweise mit deutlicher Zunahme der Begriffsverwendung seit ca. 2000 auf. Der Beitrag regt zu weiteren Analysen an und stellt abschließend die Frage, ob die fundamentale Corona-Krise zu einer abnehmenden Bedeutung des Optimierungsbegriffs führen könnte. (Verl.).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2021/3

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