Die Jugendlichen und ihr Verhältnis zu Ordnungen, Regeln und Grenzen. 1. Auflage.

Autor/in	Schwabe, Mathias
Titel	Die Jugendlichen und ihr Verhältnis zu Ordnungen, Regeln und Grenzen. 1. Auflage.
Quelle	Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer (2021), 250 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Das Jugendalter
Beigaben	Diagramme; Literaturangaben S. 241-250
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-17-030563-2
Schlagwörter	Selbstbildung; Bewältigung; Einstellung (Psy); Konflikt; Selbstbestimmung; Verhalten; Partnerschaft; Eltern; Partnerschaft; Konflikt; Krise; Moral; Ordnung; Ritual; Schule; Selbstverständnis; Struktur; Verhalten; Jugendkultur; Selbstbestimmung; Bewältigung; Eltern; Schule; Disziplin (Ordnung); Peer Group; Moral; Ritual; Jugendkultur; Krise; Ordnung; Richtlinien; Selbstverständnis; Struktur; Gruppe (Soz); Jugendlicher
Abstract	Jugendliche müssen im Übergang von Kindheit ins Erwachsenenalter ein eigenes Verhältnis zu Regeln, Grenzen und Ordnungen finden. Es reicht nicht mehr aus, diesen zu gehorchen; sie müssen von den Jugendlichen jetzt auch als sinnvoll und passend anerkannt werden. Dazu werden sie aber zunächst in Frage gestellt: Regelverstöße, Grenzüberschreitungen und Unordnungen aller Art gehören mit zum Prozess der Selbstpositionierung dazu. Und damit Konflikte aller Art mit Erwachsenen und Gleichaltrigen. Gleichzeitig erfinden Jugendliche in ihren Szenen und Cliquen eigene Regeln und Rituale und spielen mit Elementen alternativer Ordnungen, oft auch als Vorgriff, um sich etablierten Ordnungen wieder annähern zu können. Die Zusammenhänge von Konflikterfahrungen und Selbstbildung werden in diesem Band anhand von theoretischen Überlegungen, empirischen Studien und Fallgeschichten erörtert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/3