Die flexible Oberstufe. Wie Schulen Freiräume schaffen und nutzen können. 1. Auflage.

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Titel	Die flexible Oberstufe. Wie Schulen Freiräume schaffen und nutzen können. 1. Auflage.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz (2021), 222 S.Verfügbarkeit
Reihe	Pädagogik
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-407-63239-5
Schlagwörter	Selbstwirksamkeit; Gerechtigkeit; Gymnasium; Schüler; Projekt; Digitalisierung; Schulentwicklung; Einführung; Stundenplan; Heterogenität; Selbstwirksamkeit; Flexibilisierung; Pandemie; Schulentwicklung; Gymnasium; Schüler; Abitur; Stundenplan; Inklusion; Projekt; Pandemie; Digitalisierung; Gerechtigkeit; Flexibilisierung; Einführung; Fallbeispiel; Heterogenität
Abstract	Das Buch öffnet den Horizont für mögliche Flexibilisierung auf dem Weg zum Abitur. Die beteiligten Schulen haben dazu Ideen und Modelle entwickelt, wie auch und gerade in der Oberstufe nicht nur in Fächern und Unterrichtsstunden gedacht werden kann. Es wurden Modelle entwickelt, die es jedem Schüler und jeder Schülerin ermöglichen sollen, seinen je eigenen Weg zum Abitur zu finden. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/3

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