International handbook of computer-supported collaborative learning.

Sonst. Personen	Cress, Ulrike (Hrsg.); Rosé, Carolyn (Hrsg.); Wise, Alyssa Friend (Hrsg.); Oshima, Jun (Hrsg.)
Titel	International handbook of computer-supported collaborative learning.
Quelle	Cham: Springer (2021), xiii, 680 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Computer-supported collaborative learning series. 19
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-030-65290-4; 978-3-030-65290-6; 978-3-030-65291-3; 978-3-030-65292-0; 978-3-030-65293-7
DOI	10.1007/978-3-030-65291-3
Schlagwörter	Wissen; Experimentelle Untersuchung; Fallstudie; Qualitative Forschung; Quantitative Forschung; Quasi-Experiment; Stochastik; Kognition; Künstliche Intelligenz; Kooperatives Lernen; Lernen; Lernprozess; Lernumgebung; Lerngemeinschaft; Lerngruppe; Computerspiel; Computerunterstützter Unterricht; Interaktives Lernen; Videoaufzeichnung; Argumentation; Geschichte (Histor); Virtuelle Realität; Roboter; Analyse; Daten; Handbuch; Konzeption; Statistische Methode; Theorie; Wirkung; Logdatei
Abstract	Computer-supported collaborative learning has in the past 15 years grown into a thriving and active community. Yet, lacking is a comprehensive CSCL handbook that displays the range of research being done in this area. This handbook covers all relevant topics in CSCL, particularly recent developments in the field, such as the rise of computational approaches and learning analytics. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/2