Flip your School! Impulse für die Entwicklung und Gestaltung hybrider, personalisierter Lehr-Lernsettings.

Sonst. Personen	Zylka, Johannes (Hrsg.)
Titel	Flip your School! Impulse für die Entwicklung und Gestaltung hybrider, personalisierter Lehr-Lernsettings.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz Verlag (2021), 311 S.Verfügbarkeit
Reihe	Pädagogik
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-407-63232-6
Schlagwörter	Deutschland; Lernen; Unterrichtsmethode; Digitalisierung; Schulentwicklung; Neuropsychologie; Individualisierung; Globalisierung; Pandemie; Schulentwicklung; Lehr-Lern-Prozess; Lernen; Lernumgebung; Individualisierung; Unterrichtsmethode; Pandemie; Digitalisierung; Bürgerschaftliches Engagement; Globalisierung; Ehrenamtliche Arbeit; Neuropsychologie; Blended Learning; Deutschland
Abstract	März 2020: Von einem Tag auf den anderen schließen aufgrund der Corona-Pandemie alle Schulen. Innerhalb kürzester Zeit entsteht eine kurze Schockstarre an Schulen: Es wird für viele Beteiligten und Verantwortlichen offensichtlich, wie weit Schulen und Lehrpersonen vielerorts von zeitgemäßen Lehr-Lernformen entfernt sind. Doch mancherorts reagieren Lehrende wie Lernende gelassen: Es zeigt sich, dass sich die über Jahre durchgeführte Schulentwicklung hin zu hybriden, personalisierten Lehr-Lernsettings gelohnt hat. Der Autor stellt in diesem Band grundlegende Hintergründe und innovative Impulse für eine Schulentwicklung mit dem Ziel der Schaffung zeitgemäßer Lernumgebungen zusammen und untermauert diese durch seine Erfahrungen als Lernbegleiter an einer der innovativsten Schulen Europas: Der Alemannenschule Wutöschingen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/2