Schulverfassungslehre und Lehrplantheorie. Die Pädagogik Friedrich Wilhelm Dörpfelds in ihrer Aktualität. 1. Auflage.

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Autor/in	Löffelmann, Daniel
Titel	Schulverfassungslehre und Lehrplantheorie. Die Pädagogik Friedrich Wilhelm Dörpfelds in ihrer Aktualität. 1. Auflage.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2021), 208 S.Verfügbarkeit Dissertation, Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2020.
Reihe	Bildung: Demokratie
Beigaben	Diagramme; Literaturangaben S. 195-208
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7799-6472-4; 978-3-7799-6472-8
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Lehrplan; Theorie; Hochschulschrift; Schulverfassung; Schulgeschichte; Schulverfassung; Lehrplan; Geschichte (Histor); 19. Jahrhundert; Hochschulschrift; Theorie; Dörpfeld, Friedrich Wilhelm
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2022/2

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