Listening to vocational teachers and principals. Results of the ETF's international survey 2018.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Stanley, Julian
Institution	European Training Foundation
Titel	Listening to vocational teachers and principals. Results of the ETF's international survey 2018.
Quelle	[Torino]: European Training Foundation (2021), ca. 108 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
ISBN	978-92-9157-731-6
DOI	10.2816/151700
Schlagwörter	Vergleich; Albanien; Algerien; Kosovo; Lehrer; Montenegro; Serbien; Türkei; Tunesien; Berufsbildende Schule; Belarus; Weiterbildung; Allgemein bildende Schule; Vergleich; Allgemein bildende Schule; Lehrer; Berufsbildende Schule; Weiterbildung; Albanien; Algerien; Belarus; Kosovo; Moldau (Republik); Montenegro; Serbien; Tunesien; Türkei
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2022/1

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