Karrierewege von Fachlehrern in "Bildungslandschaften" - Schulprogramme als Basis einer digitalen Wissensumgebung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Reh, Sabine; Cramme, Stefan
Titel	Karrierewege von Fachlehrern in "Bildungslandschaften" - Schulprogramme als Basis einer digitalen Wissensumgebung.
Quelle	Aus: Ächtler, Norman (Hrsg.): Schulprogramme höherer Lehranstalten. Interdisziplinäre Perspektiven auf eine wiederentdeckte bildungs- und kulturwissenschaftliche Quellengattung. Hannover: Wehrhahn Verlag (2021) S. 439-461Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86525-820-5
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Generation; Schule; Schulgeschichte; Schulprogramm; Gymnasium; Lehrer; Deutschunterricht; Geschichte (Histor); Digitalisierung; 19. Jahrhundert; Pommern; Stralsund
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2022/1

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