Die bildungstheoretische Perspektive. Wert und Preis des Schulwissens.

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Autor/in	Tenorth, Heinz-Elmar
Titel	Die bildungstheoretische Perspektive. Wert und Preis des Schulwissens.
Quelle	Aus: Binder, Ulrich (Hrsg.); Drerup, Johannes (Hrsg.): Der Preis der Bildung. Dimensionen der Wertbestimmung schulischen Wissens. Bielefeld: transcript (2021) S. 71-84Verfügbarkeit
Reihe	Pädagogik
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8376-5570-9; 978-3-8376-5570-4
Schlagwörter	Bildungstheorie; Erziehungsphilosophie; Pädagogik; Bildungsgeschichte; Pädagogik; Schule; Unterricht; Bildungstheorie; Erziehungsphilosophie; Schule; Unterricht; Geschichte (Histor); 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2021/4

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