Individuelle Begleitung in und durch die Lehre.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Feller, Regina
Titel	Individuelle Begleitung in und durch die Lehre.
Quelle	In: Sozial aktuell, 52 (2020) 1, S. 16-17Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1422-8432
Schlagwörter	Ausbildungsplatz; Flüchtling; Programm; Schweiz; Berufliche Integration; Coaching; Unterstützung; Konzeption; Programm; Migrationshintergrund; Berufliche Integration; Ausbildungsplatz; Migrationshintergrund; Coaching; Funktion (Struktur); Konzeption; Unterstützung; Flüchtling; Jugendlicher; Schweiz
Abstract	Gemäss Integrationsagenda sollen zwei Drittel der anerkannten Flüchtlinge und vorläufig Aufgenommenen zwischen 16 und 25 Jahren eine Lehre abschliessen. Eine individuelle Begleitung ist dafür unabdingbar.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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