Unterricht auf Distanz - technische Voraussetzungen und deren Nutzung an der blista.

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Autor/inn/en	Mahnke, Tobias; Hellwig, Marc
Titel	Unterricht auf Distanz - technische Voraussetzungen und deren Nutzung an der blista.
Quelle	In: Blind, sehbehindert, 140 (2020) 4, S. 192-195Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-7836
Schlagwörter	Hausunterricht; Unterricht; COVID-19; Blindheit; Sehbehinderung; Sonderpädagogik; Barrierefreiheit; Bericht; Organisation; Praxis; Deutsche Blindenstudienanstalt; Informationstechnologie
Abstract	Tobias Mahnke und Marc Hellwig beschreiben in ihrem Artikel den Unterricht auf Distanz an der Carl-Strehl-Schule (CSS) der Deutschen Blindenstudienanstalt (blista). Sie thematisieren exemplarisch die gestellten technischen Herausforderungen und zeigen Lösungen in einem Erfahrungsbericht über deren Umsetzung in einem Chemie-Leistungskurs auf.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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