Gelingen und Scheitern in der professionellen Beziehungsgestaltung mit jungen Menschen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Blume, Sarah; Kannicht, Valentin
Titel	Gelingen und Scheitern in der professionellen Beziehungsgestaltung mit jungen Menschen.
Quelle	In: Forum Erziehungshilfen, 26 (2020) 5, S. 282-285Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-8957
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Handlungskompetenz; Selbstkonzept; Therapeut-Klient-Beziehung; Akzeptanz; Akzeptanz; Erziehung; Pädagoge; Pädagogik; Professionalisierung; Handlungskompetenz; Mitwirkung; Scheitern; Mitwirkung; Professionalisierung; Pädagoge; Beziehungsarbeit; Scheitern; Jugendlicher
Abstract	Kann in dem Moment, wo wir die Möglichkeit des Scheiterns annehmen, ein neuer Freiraum entstehen, der zwischen erziehender Person und zu erziehender Person neue Gestaltungsmöglichkeiten aufschließt? Darüber wollen wir hier öffentlich nachdenken und zum kritischen Mitdenken einladen. Der Beitrag richtet sich vorwiegend an Praktiker*innen, die sich - tagtäglich mit dem Einsatz ihrer ganzen Person "als Werkzeug" - um das Gelingen von Erziehungshilfeprozessen bemühen, indem sie konstruktiv durch die Herausforderungen professioneller Beziehungsgestaltung zu navigieren versuchen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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