Las "Repúblicas bananeras" en Centroamérica y el Caribe. Globalisierungseffekte an einer Dokumentation und einem Gedicht erarbeiten (S II).

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Autor/in	Ungar, Sandra
Titel	Las "Repúblicas bananeras" en Centroamérica y el Caribe. Globalisierungseffekte an einer Dokumentation und einem Gedicht erarbeiten (S II).
Quelle	In: RAAbits Spanisch. Sekundarstufe I/II, (2020) 4, S. 1-24Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; spanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1614-7405
Schlagwörter	Schuljahr 11; Sekundarstufe II; Arbeitsblatt; Gedicht; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Globalisierung; Dokumentation; Amerika
Abstract	Mithilfe dieser Unterrichtseinheit können Spanischlernende sich mit historischen und aktuellen Sachverhalten Mittelamerikas und der Karibik auseinandersetzen. Dabei wird der Schwerpunkt auf die Begriffe colonialismo, neocolonialismo, multinacionales, globalización und repúblicas bananeras gelegt. Die Lehrmaterialien sind ab dem 11. Schuljahr einsetzbar und können innerhalb von 6 bis 8 Unterrichtsstunden erarbeitet werden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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