Why is it good for us to feel good? Positive Emotionen als Motor für die persönliche Weiterentwicklung.

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Autor/in	Rahm, Tobias
Titel	Why is it good for us to feel good? Positive Emotionen als Motor für die persönliche Weiterentwicklung.
Quelle	In: Grundschule Englisch, 19 (2020) 2 (71), S. 30-32Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Anmerkungen 1; Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-5478; 1610-5486
Schlagwörter	Positivismus; Emotion; Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Grundschule; Motivation; Positivismus; Grundschule; Motivation; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Der Autor berichtet vom Zusammenhang zwischen positiven Emotionen und Lernerfolg. Dabei zeigt er Übungen, die dazu beitragen, positive Emotionen aus verschiedenen Situationen im Leben zu gewinnen. Zum Schluss bietet er praxisorientierte Hinweise für den schulischen Alltag.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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