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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMellor-Schwartze, Vivienne
TitelAre "raindrops on roses" enough?
Empathy, mindfulness, taking care of children and of oneself.
QuelleIn: Grundschule Englisch, 19 (2020) 2 (71), S. 2-3Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen 1; Literaturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1610-5478; 1610-5486
SchlagwörterEmotion; Grundschule; Interkulturelles Lernen; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
AbstractWelche Relevanz hat die Thematisierung von Gefühlen im Englischunterricht der Grundschule? Welche Kompetenzen werden dabei gefördert? Diese Fragenn geht die Autorin nach und nimmt dabei Bezug auf die Unterrichtspraxis.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2022/2
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