How to work with the extra. Eine Erzählhilfe beim Sprechen über tägliche Routinen verwenden.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Glombik, Sonja
Titel	How to work with the extra. Eine Erzählhilfe beim Sprechen über tägliche Routinen verwenden.
Quelle	In: Grundschule Englisch, 19 (2020) 1 (70), S. 10-11Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-5478; 1610-5486
Schlagwörter	Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Grundschule; Sprechen; Erzählen; Grundschule; Methodik; Erzählen; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Auch wenn die Kinder einen Teil des Tages gemeinsam in der Schule verbringen, kann der Tagesablauf im Ganzen doch unterschiedlich aussehen. Deshalb lohnt es sich, diesen den anderen Kindern im Detail vorzustellen. Das Extra-Material bietet sprachliche Hilfen, um diese Aufgaben auf unterschiedlichen Niveaus zu meistern. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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