Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schreiner, Robert |
|---|---|
| Titel | Ein Kompetenzerwerbsmodell für die Sportspiele. Gefälligkeitsübersetzung: A model for instructing competence in sport games. |
| Quelle | In: Sportunterricht, 69 (2020) 12, S. 548-553Infoseite zur Zeitschrift
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| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-2402 |
| DOI | 10.30426/SU-2020-12-4 |
| Schlagwörter | Forschung; Methode; Handlungskompetenz; Lernsituation; Curriculum; Forschung; Fußball; Gruppenarbeit; Lernziel; Methode; Sportspiel; Taktik; Sportunterricht; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Handlungskompetenz; Sportpädagogik; Kognitives Lernen; Lernsituation; Motorisches Lernen; Spielform; Bewegungserfahrung; Spielfähigkeit; Wissenserwerb; Spielform; Spielfähigkeit; Spielsituation; Kognitives Lernen; Lernprozess; Motorisches Lernen; Wissenserwerb; Gruppenarbeit; Lernziel; Curriculum; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmodell; Fachdidaktik; Bewegungserfahrung; Fußball; Sportpädagogik; Sportspiel; Sportunterricht; Taktik; Aufgabenstellung |
| Abstract | Die Bildungspläne Sport fordern eine kompetenzorientierte Vermittlung von Sportspielen. Ein entsprechendes Vermittlungsmodell für die Sportspiele existiert bislang allerdings nicht. Der vorliegende Beitrag stellt die Grundzüge kompetenzorientierten Sportunterrichts dar und verknüpft sie mit der Idee des Tactical Games Model. Im Ergebnis wird ein Kompetenzerwerbsmodell für die Sportspiele vorgeschlagen, das anhand der Sportart Fußball erläutert wird. (Autor). Sport curricula request the instruction of competence in sport games. However an adequate model has not existed till now. The author presents the basics of physical education based on competence and connects them with the concept of the tactical games model. This results in a model for instructing competence in sport games as exemplified through the sport of soccer. (Autor). |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
| Update | 2022/1 |
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