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Autor/inn/enRiggan, Jennifer; Szakács-Behling, Simona
Titel'Billions of unheard voices'.
Concluding thoughts on an unexpected journey.
QuelleIn: Tertium comparationis, 26 (2020) 2, S. 223-227Infoseite zur Zeitschrift
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Spracheenglisch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1434-1697
DOI10.25656/01:25343
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-253431
SchlagwörterBildungsprozess; Staatsbürgerliche Erziehung; Bildungspolitik; Eltern; Lehrer; Schüler; Fachdidaktik; Globales Lernen; Partizipation; Staatsbürgerkunde; Globalisierung; Dialog; Diskurs; Konzeption; Forscher
AbstractThe editors refer back to the quotation from Parmenter (2011, p. 378) that opens the introduction of this special issue, noting the potential of an emic approach to 'give a voice' to more participants in the education process, whether as educators, policymakers, parents, or students. This concluding paper brings the dialogic format full circle with the editors' own reflections on the diverse analyses and observations that have come together in this special issue. Of particular interest, and following on from the objectives set out in the introduction, is how the commentaries relate to each other and how they position themselves in relation to the purpose of sparking new debates on global citizenship education from an emic perspective. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2022/1
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