Kein Hexenwerk. Den Grundkonflikt von "Krabat" mit Scratch darstellen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Grün, Patrik
Titel	Kein Hexenwerk. Den Grundkonflikt von "Krabat" mit Scratch darstellen.
Quelle	In: On : Lernen in der digitalen Welt, (2020) 3, S. 11-12Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2700-1091
Schlagwörter	Medieneinsatz; Medienkompetenz; Jugendbuch; Deutschunterricht; Grundschule; Informatikunterricht; Programmiersprache; Computerunterstützter Unterricht; Projektmethode; Jugendbuch; Medienkompetenz; Grundschule; Projektmethode; Computerunterstützter Unterricht; Deutschunterricht; Informatikunterricht; Programmiersprache
Abstract	Otfried Preußlers Roman "Krabat" findet sich häufig in Unterstufencurricula, da die Handlung, die Auseinandersetzung des jugendlichen Protagonisten mit den Verlockungen des Bösen, eine wahrlich zeitlose Thematik ist. Folgendes Unterrichtsprojekt zielt darauf ab, diesen zentralen Konflikt anhand eines Dialogs herauszuarbeiten und mittels der visuellen Programmiersprache Scratch sowie der dazugehörigen Browseranwendung darzustellen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/1

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