Im Team kreativ. Scratch und Python per Videokonferenz unterrichten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Reese, Kerstin; Weber, Annabelle
Titel	Im Team kreativ. Scratch und Python per Videokonferenz unterrichten.
Quelle	In: On : Lernen in der digitalen Welt, (2020) 3, S. 17-19Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2700-1091
Schlagwörter	Bildung; Informationstechnologische Bildung; Medienkompetenz; Mediennutzung; Bildung; Informatikunterricht; Programmiersprache; Schüler; Technik; Kursunterricht; Schülerin; Medienkompetenz; E-Learning; Schüler; Schülerin; Kursunterricht; Informatikunterricht; Programmiersprache; E-Learning; Technik
Abstract	Das InfoLab Saar ist das neue Schülerlabor Informatik an der Universität des Saarlandes (infolab.cs.uni-saarland.de). Seit April 2020 bietet es auch Onlinekurse per Videokonferenz an. Gestartet ist das Laborteam mit Kursen für die Programmiersprachen Scratch und Python. Die Autorinnen beschreiben Inhalte, Ablauf und Lernerfolge. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/1

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