Rezension zu: Potentiale religiöser und interreligiöser Kompetenzentwicklung in der frühkindlichen Bildung.

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Autor/in	Stockinger, Helena
Titel	Rezension zu: Potentiale religiöser und interreligiöser Kompetenzentwicklung in der frühkindlichen Bildung.
Quelle	In: Religionspädagogische Beiträge, (2020) 83, S. 125-126Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-0339
Schlagwörter	Rezension; Interreligiöses Lernen; Frühkindliche Entwicklung; Interreligiöses Lernen; Religiöse Kompetenz; Kompetenzentwicklung; Rezension
Abstract	Rezension von: Knoblauch, Christoph: Potentiale religiöser und interreligiöser Kompetenzentwicklung in der frühkindlichen Bildung. Konstruktion von Wertorientierung und Reflexion existentieller Erfahrungen in einem religiös pluralen Erziehungs- und Bildungsumfeld (Interreligiöse und interkulturelle Bildung im Kindesalter, Bd. 7), Münster (Waxmann) 2019 [412 S.; ISBN 978-3-8309-3967-2].
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2021/4

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