The Entrepreneurial University in the Context of Internationalisation. Curriculum Integration of Entrepreneurship Education: A Collective Case Study Built Upon Design-Based Research.

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Autor/in	Matsekh-Ukrayinskyy, Lyubomyr
Titel	The Entrepreneurial University in the Context of Internationalisation. Curriculum Integration of Entrepreneurship Education: A Collective Case Study Built Upon Design-Based Research.
Quelle	In: Internationalisation of higher education, 8 (2020) 3, S. 55-80Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2199-5125
Schlagwörter	Wirtschaft; Hochschule; Internationalität
Abstract	Entrepreneurship education is becoming increasingly important in higher education and also drives the development of innovative teaching formats, which can increase student engagement. It does, however, need greater international focus to become more attractive for both domestic and international students. This paper presents the examination and course design of two case studies, which promote entrepreneurship education for domestic and international students. These examples show that entrepreneurship courses are attractive due to their focus on interdisciplinarity, experience-based learning, and project-based work. Following a design-based research approach, this paper provides a practical contribution by offering a detailed overview of course design principles, classroom practice and presents re flections and learnings from an iterative development process. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2021/2

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