Berufliche Medien- und IT-Kompetenz als Querschnittsaufgabe. Ergebnisse aus dem Projekt "Berufsschule digital".

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Autor/inn/en	Klockmann, Izumi; Brüggemann, Marion; Breiter, Andreas; Howe, Falk; Reinhold, Michael
Titel	Berufliche Medien- und IT-Kompetenz als Querschnittsaufgabe. Ergebnisse aus dem Projekt "Berufsschule digital".
Quelle	In: Bildung und Beruf, 3 (2020) 4, S. 126-132Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2511-1353
Schlagwörter	Kompetenz; Digitale Medien; Medieneinsatz; Medienkompetenz; Lehrer; Digitalisierung; Berufsschule
Abstract	Der Beitrag behandelt das Projekt "Berufsschule digital" der Deutschen Telekom Stiftung, an dem sich zehn berufliche Schulen aus neun Bundesländern beteiligten. Diese Schulen zeichnen sich dadurch aus, dass sie bereits gute Lösungen für Herausforderungen der Digitalisierung gefunden haben und somit eine Vorreiterrolle für Nachahmer einnehmen können. Ziele des Projektes waren die Identifikation von Beispielen guter Praxis in Bezug auf die digitale Transformation der beruflichen Schule sowie die Anregung einer Netzwerkbildung und Materialentwicklung unter den beruflichen Schulen. (Textauszug; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2021/1

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