Spiropyran - ein didaktisches Multitalent - Experimentelle Erschließung chemischer Basiskonzepte mit dem molekularen Schalter Spiropyran/Merocyanin.

Autor/inn/en	Meuter, Nico; Spinnen, Sebastian; Yurdanur, Yasemin; Tausch, Michael W.
Titel	Spiropyran - ein didaktisches Multitalent - Experimentelle Erschließung chemischer Basiskonzepte mit dem molekularen Schalter Spiropyran/Merocyanin. Paralleltitel: Spiropyrane - a Dream Compound for Teaching Purposes - Experimental Approaches to Basic Concepts of Chemistry Using the Molecular Switch Spiropyrane/Merocyanine.
Quelle	In: Chemie konkret, 27 (2020) 4, S. 169-178Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0944-5846; 1521-3730
DOI	10.1002/ckon.202000012
Schlagwörter	Molekül; Gleichgewicht; Schalter; Chemisches Gleichgewicht; Molekül; Chemisches Gleichgewicht; Gleichgewicht; Modellexperiment; Schalter
Abstract	Im Beitrag wird über die experimentelle Anwendung der chemischen Basiskonzepte mit einer Substanz berichtet, die im Chemieunterricht bisher wenig bekannt ist. Innovative Zugänge werden insbesondere für das in den MINT-Fächern interdisziplinäre Konzept Energie und für digitale Logik mit dem molekularen Schalter Spiropyran/Merocyanin erschlossen. This paper presents an experimental application of basic principles of chemistry with a substance that is yet quite unknown in the chemistry classroom. Innovative approaches towards the interdisciplinary concept of energy in the STEM context as well as towards the field of digital logics with the molecular switch spiropyrane/merocyanine are explored.
Erfasst von	IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel
Update	2021/1