(Fern-)Unterricht interaktiv und digital gestalten: das Beispiel "Seesaw".

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Autor/in	Tokaryk, Jana
Titel	(Fern-)Unterricht interaktiv und digital gestalten: das Beispiel "Seesaw".
Quelle	In: Französisch heute, 51 (2020) 3, S. 13-16Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 4; Webografie
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Kreativität; Digitale Medien; Kollaboration; Kreativität; Lehrerrolle; Methodik; Kollaboration
Abstract	Wie lässt sich die Plattform "Seesaw" im schulischen Französischunterricht verwenden? Die Autorin bietet an erster Stelle eine Übersicht über die Plattform und beschreibt danach, wie diese die kollaborative und kreative Arbeit der Lernenden fördert. Zum Schluss wird die Möglichkeit zum Austausch von Lehrkräften auf der Plattform erläutert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2021/1

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